Znanje zaposlenih vseh starosti je zelo pomembno, zato ga je treba deliti in ohranjati. Če se to ne zgodi, znanje izgine, raven znanja v organizaciji pa se ne uravnovesi. Deljenje znanja med generacijami je področje, ki vzbuja vse več zanimanja v razpravah o upravljanju znanja, kar je razvidno tudi iz večjega števila raziskav, ki so … Nadaljujte z branjem
Piše: Daša Dolenc Generacija Z, ki bo kmalu postala konkurenca v poslovnem svetu, je generacija, rojena okoli leta 2000. Znana je tudi kot mobilna generacija, generacija Facebooka, predstavnike imenujejo tudi digitalni domorodci (Bencsik, Horvath-Csikos in Juhasz, 2016). Pripadniki generacije so odraščali s tehnologijo in svetovnim spletom, mp3 predvajalniki, SMS-i, pametnimi telefoni, z YouTube-om in drugimi … Nadaljujte z branjem
Piše: Eva Boštjančič Večkrat pred začetkom predavanj razmišljam, kako študente motivirati, da pristopijo k predmetu zavzeto ter z mislijo na uporabno vrednost snovi, ki jim jo podajam. Psihologija dela je znanstvena veda, ki pa temelji na praksi ter svoja spoznanja vrača v delovno okolje. In kdo lahko to naredi bolje kot psiholog? Poleti sem bila … Nadaljujte z branjem
Piše: Simona Klančnik Veliko podjetij si prizadeva,da bi postorili vse kar je mogoče na področju motivacije zaposlenih. Tako se poslužujejo najema svetovalca, ki bo motiviral zaposlene, različnih oblik team buildinga ter mnogih HR ukrepov. Vendar nič od naštetega ne bo učinkovito, če člani skupine ne zaupajo vodstvu in drug drugemu. Zaupanje je tema, ki je … Nadaljujte z branjem
V študijskem letu 2014/15 so študentje prvega letnika magistrskega študija psihologije na Filozofski fakulteti, Univerze v Ljubljani, pod mentorstvom dr. Eve Boštjančič, posneli kratke filme s področja kadrovske psihologije. Nika Čermak, Manca Grom in Mojca Svetek, v sodelovanju s Tjašo De Reya so posnele kratek film z naslovom Vodenje sestankov – pot do organizacijskega uspeha. … Nadaljujte z branjem
Kaj je čustvena inteligentnost? V literaturi zasledimo dva modela, ki razlagata pojem čustvene inteligentnosti: Model sposobnosti opredeljuje čustveno inteligentnost kot vrsto inteligentnosti, ki se prekriva s kognitivnimi sposobnostmi. Čustvena inteligentnost je definirana kot sposobnost razumevanja čustev in uporabe čustev ter znanja o čustvih za krepitev mišljenja (Meyer s sod. 2008; v: Joseph in Newman, 2010). … Nadaljujte z branjem
Kakšne posledice ima konflikt znotraj tima na njegovo delovanje? V katerih pogojih lahko konflikt škoduje ali koristi delu tima? De Dreu in Gelfand (2008; v: de Wit idr., 2011) konflikt opredeljujeta kot proces, ki izvira iz zaznave o različnosti med člani tima. Avtorji razlikujejo med tremi vrstami konfliktov znotraj tima: konflikt, vezan na nalogo (vključuje … Nadaljujte z branjem
