Igrifikacija je pristop, pri katerem v neigralne kontekste (npr. izobraževanje ali delo) vključujemo elemente iger, kot so točke, lestvice in nagrade, z namenom povečanja motivacije in vključenosti. Na igri temelječe učenje pa pristop, s katerim oblikujemo interaktivne učne igre ta neposredno učenje veščin.
Avtorica: Alenka Pirnat
Infografika prikazuje primerjavo med igrifikacijo in na igri temelječim učenjem. Igrifikacija prinaša prednosti, kot so večja motivacija, boljša produktivnost, enostavna integracija v obstoječe sisteme ter možnost zbiranja podatkov o učinkovitosti, vendar ima tudi slabosti, kot so kratkotrajni učinki, zmanjšanje notranje motivacije, nezadovoljstvo zaposlenih in povečan stres zaradi tekmovalnosti.
Na drugi strani na igri temelječe učenje pomeni oblikovanje dejanskih učnih iger, ki omogočajo poglobljeno razumevanje, varno okolje za preizkušanje, spodbujajo timsko delo in prilagajajo učenje posamezniku. Njegove pomanjkljivosti vključujejo visoke stroške razvoja, odpor do tehnologije, težave z ocenjevanjem ter tveganje, da se preveč pozornosti usmeri na igro namesto na učenje.
Vabljeni, da vpišete svoj elektronski naslov in se naročite na naše objave. Tako boste obveščeni, ko bomo objavili nov prispevek.
Vaši podatki bodo obdelani v skladu z veljavno zakonodajo o varstvu osebnih podatkov (GDPR).
PSIHOLOGIJA DELA 